El disseny és un actiu d'alt valor estratègic dins de l'àmbit laboral gràcies a la seva capacitat per aportar innovació a empreses de diferents àrees. Avançar-se i ser competitiu en un món globalitzat passa per aplicar una gestió del disseny amb garanties d'èxit, motiu pel qual el dissenyador es converteix en un perfil imprescindible per a qualsevol organització que vulgui destacar sobre els seus competidors i potenciar el seu creixement econòmic.
Junt amb el disseny i la innovació, la creativitat és un altre dels talents més buscats en l'actualitat. Les empreses prioritzen la contractació de professionals del sector creatiu per desenvolupar tot tipus de projectes amb resolució i versatilitat però sense renunciar a la qualitat.
Conscients de la importància de les professions vinculades al disseny, la innovació i la creativitat, de l'alta demanda actual d'experts en aquestes àrees i dels nous llocs de treball que es crearan en els pròxims anys relacionats amb elles, LCI Barcelona ofereix una àmplia oferta formativa en Disseny de Moda, Disseny Gràfic, Disseny d'Interiors, Animació, Disseny de Videojocs, Disseny de Producte i Fotografia.
Els programes impartits fomenten la internacionalitat (l'Escola forma part de la xarxa internacional canadenca LCI Education), les sinergies entre les diferents disciplines i la vinculació amb el món professional, potenciada a través a la seva exclusiva eina Portafoli. Com a resultat de l'últim procés d'avaluació realitzat per l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, LCI Barcelona va ser acreditada obtenint una valoració d'excel·lent en el seu Índex de Qualitat Ocupacional gràcies a les seves altes taxes d'inserció laboral pel que fa a Ensenyaments Artístics Superiors.
Descobreix tot el que ofereix LCI Barcelona als teus alumnes:
L'oferta acadèmica de l'Escola inclou Graus en Disseny de Moda, Comunicació de Moda, Disseny Gràfic, Disseny d'Interiors, Animació, Disseny de Videojocs i Fotografia (acreditats per AQU Catalunya).
A més de CFGS, Màsters (Oficials, Cotitulats i Propis) i Postgraus, Cursos Online, Cursos d'Especialització, Cursos de Patronatge i Cursos d'Estiu.
Per rebre més informació, la persona interessada pot enviar una sol·licitud a través de la web o bé contactar directament amb el Departament d'Admissions.
LCI Barcelona convoca anualment un guardó per dotar de valor els estudis i professions vinculades al disseny i la creativitat, promoure aquestes vocacions i fomentar el talent dels alumnes de Batxillerat de centres públics, privats i concertats de Catalunya que realitzin un treball de recerca relacionat amb les àrees que s'imparteixen a l'Escola: Disseny de Moda, Disseny Gràfic, Disseny d'Interiors, Animació, Disseny de Videojocs, Disseny de Producte, Fotografia i Innovació i Creativitat.
El centre educatiu del/la estudiant guanyador/a obté un lot de llibres de l'Editorial Gustavo Gili valorat en 200 euros, a més de figurar a la secció web dedicada al premi.
Ivan Casanovas (Escola Daina-Isard), guanyador de la segona edició, i el seu tutor Xavier Lecha
A l'hora de triar uns estudis i una professió, el primer pas és descobrir com ets, què t'agrada, què t'interessa... LCI Quest t'acompanyarà en aquest procés!
Un dels elements clau del procés d'autoconeixement són les habilitats i competències, és a dir, què se't dona bé. LCI Quest et plantejarà un seguit de preguntes per tal que puguis avaluar i conèixer quines competències transversals tens més assolides. També podràs explorar quin és el tipus de formació que més s'ajusta a tu i quins són els àmbits o sectors d'interès de cara al teu futur professional.
Un cop finalitzat el test, rebràs un informe de retorn que t'ajudarà a reflexionar i a prendre decisions sobre la tria d'uns estudis i una professió. Descobreix LCI Quest aquí!
Durant la seva formació a LCI Barcelona, els alumnes aprenen a anticipar-se a les tendències, desafiar els paradigmes establerts i millorar el món tenint en compte elements com la sostenibilitat i el compromís amb el medi ambient i la societat.
Els estudiants treballen aplicant aquests valors als seus projectes en funció de les característiques de cada sector i, al mateix temps, es promouen mètodes col·laboratius i d'investigació amb altres àrees per aprofitar els beneficis de la interdisciplinarietat. Tres exemples molt clars són les col·laboracions amb B·SEArcular, Aflote i LibreGuard.
D'altra banda, la Fundació LCI Education ofereix als 17.000 alumnes de la xarxa repartits pels 5 continents la possibilitat d'aportar el seu temps, talent i esforç per promoure l'alfabetització infantil, especialment als països emergents en què LCI Education és present. Els membres de la comunitat LCI poden créixer com a ciutadans del món gràcies a aquest programa de participació social que ja ha dut a terme projectes amb la Fundación Pies Descalzos de Shakira i la Fundación Maman Dion.
LCI Barcelona col·labora com a referent del sector del disseny i les arts visuals amb aquest projecte d'educació mediàtica dirigit a centres educatius. L'equip de Junior Report ha dissenyat diferents propostes i recursos que busquen apropar els grans temes d'actualitat a les aules potenciant el pensament crític de l'alumnat:
Diari Junior Report Els seus periodistes expliquen les notícies més importants a través d'articles multimèdia i infografies que ajuden els joves lectors a contextualitzar la informació i promouen l'hàbit de llegir premsa digital. |
|
Junior Report Aula Unitats didàctiques supervisades per docents i pensades per llegir i treballar l'actualitat a l'aula. Inclouen articles, diapositives i fitxes d'activitats dirigides a estudiants i professors. |
|
Tallers d'Educació Mediàtica Aquestes sessions pràctiques i dinàmiques fomenten la lectura crítica dels mitjans de comunicació, ensenyen a identificar fake news i afavoreixen l'ús responsable dels continguts informatius. |
|
Revista Escolar Digital (RED) Xarxa de diaris escolars dirigits i editats per estudiants de secundària amb el suport de periodistes professionals de la redacció de Junior Report. Aquest projecte multidisciplinar promou la llibertat d'expressió i el treball en equip. |